Дипломная работа на тему: Методика эстетического и художественного воспитания школьников в системе дополнительного образования (на примере ручной вышивки)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы организации обучения в системе дополнительного образования 10
1.1. Дополнительное образование детей: цели, ценности, принципы модернизации 10
1.2. Современные представления о здоровьесберегающей модели образования 15
1.3. Структура и способы организации дополнительного образования детей 27
1.4. Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство 30
1.5. Мотивация декоративно-прикладного творчества 35
1.6. Психология восприятия ребенка младшего школьного возраста 37
1.7. Психология мышления и творчества у младших школьников 44
1.8. Психология усвоения (память) детей 10-11 лет 49
Выводы по 1 главе 51
Глава 2. Основы организации обучения в системе дополнительного образования 54
2.1. Организация занятий по декоративно-прикладному творчеству в системе дополнительного образования 54
2.2. Методические рекомендации к занятиям по декоративно-прикладному творчеству 72
2.3. Методика проведения занятий по декоративно-прикладному творчеству 82
Выводы по 2 главе 100
Глава 3. Материалы и инструменты, используемые при вышивке 102
3.1. Схематизированные рисунки 102
3.2. Ткани 103
3.3. Иглы для вышивания 107
3.4. Шелка и нити 108
3.5. Устройства для растягивания вышивки 109
3.6. Остальные инструменты для вышивания 111
Выводы по 3 главе 112
Заключение 113
Список литературы 117