Контрольные работы по психологии и педагогике
Обратите внимание!
– Материалами для написания любой теоретической работы служили учебные пособия, монографии, периодические издания - в каждой работе стоят реальные сноски.
– В любом дипломе представлены полноценные части – теоретическая, практическая (констатирующий эксперимент) и методическая (программа или формирующий эксперимент).
– В каждой дипломной работе отражен подробный количественный и качественный анализ экспериментальных данных, сделаны выводы и предложена психолого-педагогическая программа развития.
– Если Вы не нашли здесь нужную работу, обязательно посмотрите ее в разделе «Разные предметы». В данный раздел постоянно добавляются готовые работы, в том числе, и самые новейшие, которые пока просто не разобраны по конкретным дисциплинам.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 153773 |
Воля в структуре личности человекаВведение 3
1. Воля как форма активности личности, связь воли с мышлением, вниманием и эмоциями 6 2. Воля и мотив в структуре деятельности человека 14 3. Волевые качества личности и условия их развития в деятельности 22 Заключение 26 Список литературы 27 |
Контрольная |
28 | 2017 |
800 | |
| 153774 |
Воля как неотъемлемая часть личностиВведение 3
1. Понятие о воле 5 2. Теории воли 7 3. Воля как характеристика сознания 10 4. Структура волевого действия 13 Заключение 19 Cписок литературы 20 |
Контрольная |
20 | 2017 |
800 | |
| 153055 |
Воля, её значение, способы развитияВведение 3
1. Общая характеристика понятия «воля» 4 2. Значение воли 6 3. Развитие воли 9 4. Эмпирическое исследование волевых качеств личности 14 4.1. Описание выборки и хода эмпирического исследования 14 4.2. Результаты исследования волевых качеств личности 16 4.3. Анализ полученных результатов 19 Заключение 20 Список литературы 21 Приложение 22 |
Контрольная |
22 | 2017 |
800 | |
| 153836 |
Воображение в дошкольном возрастеВведение 3
1. Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему развития воображения у дошкольников 5 2. Особенности воображения дошкольников 11 3. Развития воображения и творчества в дошкольном возрасте. Способы развития творческого воображения 14 4. Возможные отклонения в развитии воображения у детей. Профилактика и пути коррекции 19 Заключение 25 Список литературы 26 |
Контрольная |
26 | 2017 |
800 | |
| 153837 |
Воображение и творчествоВведение 3
1. Воображение и творчество, создание образов 5 2. Создание образов воображения 9 Заключение 13 Список литературы 14 |
Контрольная |
14 | 2017 |
800 | |
| 151158 |
Вопрос обучения и развития в контексте педагогической психологииВведение 3
1. Различные подходы к решению вопроса о соотношении обучения и развития 5 2. Зона актуального и зона ближайшего развития (Л.С.Выготский) 7 3. Соотношение обучения и развития в трудах Ж. Пиаже 13 Заключение 24 Список литературы 26 |
Контрольная |
26 | 2016 |
800 | |
| 15852 |
Воспитание и его особенностиВведение 3
1. Сущность процесса воспитания 4 2. Особенности воспитания и его структура 7 3. Воспитание, самовоспитание, перевоспитание 10 Заключение 15 Список литературы 16 |
Контрольная |
16 | 2015 |
800 | |
| 151407 |
Воспитание индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности студентовВведение 3
Глава 1. Индивидуализация познавательной деятельности в заданной возрастной группе 5 1.1. Понятие индивидуального стиля 5 1.2. Возрастные особенности учебно-познавательной деятельности студентов 9 Глава 2. Методика формирования индивидуального стиля в педагогике и психологии 13 2.1. Понятие метода, развитие системы методов в практике преподавания 13 2.2. Инновационные методы для воспитания индивидуального стиля студентов 16 Заключение 20 Список литературы 24 |
Контрольная |
24 | 2017 |
850 | |
| 153097 |
Воспитание, его виды, законы и принципыВведение 3
1. Сущность процесса воспитания, его законы и принципы 5 2. Психолого-педагогическая характеристика выражения «стоит над душой» 24 Заключение 26 Список литературы 27 |
Контрольная |
27 | 2017 |
800 | |
| 15078 |
Восприятие и внимание (9 вопросов)1. Особенности процесса ощущения 3
2. Характеристика восприятия 5 3. Формирование внимания в детском возрасте 9 4. Человек как объект восприятия 14 5. Роль мышления в процессе восприятия 17 6. Экспериментальное изучение особенностей восприятия при искажающих факторах 19 7. Психологические изменения у человека в условиях сенсорной депривации 20 8. Психологические рекомендации по управлению вниманием 23 9. Техника быстрого чтения 25 Список литературы 30 |
Контрольная |
30 | 2021 |
800 | |
| 15830 |
Восприятие экономического поведения других субъектов (экономическая психология)1. Введение 3
2. Проблемы восприятия экономического поведения других субъектов. Атрибуции. Децентрация. Эмпатия. Идентификация 4 3. Заключение 14 4. Список литературы 15 |
Контрольная |
15 | 2014 |
800 | |
| 15829 |
Восприятие экономического поведения другого субъекта (экономическая психология)Введение 3
1. Восприятие экономического поведения другого субъекта 5 2. Свойства восприятия других субъектов полезности и затратности экономической деятельности 7 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18 | 2014 |
800 | |
| 15784 |
Высшая нервная деятельность и психика (медицинская психология)Введение 3
1. Основные нервные процессы, их свойства и закономерности 6 2. Безусловные и условные рефлексы 9 3. Виды торможения условных рефлексов и охранительное торможение 13 4. Локализация функций в коре больших полушарий 16 Заключение 24 Список литературы 25 |
Контрольная |
25 | 2015 |
800 | |
| 151841 |
Высшие психические функции и принципы нейропсихологической диагностикиВведение 3
1. Современное представление об организации высших психических функций 5 2. Основные принципы нейропсихологической диагностики 13 Заключение 18 Список литературы 20 |
Контрольная |
20 | 2016 |
800 | |
| 15692 |
Гендерные особенности гениальности у женщин и мужчинВведение 3
1. Взгляд на гениальность у мужчин и женщин 4 2. Влияние пола на умственное развитие 8 Заключение 11 Список литературы 12 |
Контрольная |
12 | 2014 |
800 | |
| 15691 |
Гендерные предрассудки в дифференциальной психологииВведение 3
1. Гендерные стереотипы 4 2. Гендерные установки (предрассудки) 6 3. Негативная роль гендерных предрассудков 10 Заключение 14 Список литературы 15 |
Контрольная |
15 | 2015 |
800 | |
| 15684 |
Гендерные роли в дифференциальной психологииВведение 3
1. Историческая динамика гендерных ролей 4 2. Общая характеристика понятий пол, гендерные роли, гендерные стереотипы 5 3. Теории формирования гендерной роли 7 4. Маскулинность, феминность, андрогиния 15 Заключение 17 Список литературы 18 |
Контрольная |
18 | 2014 |
800 | |
| 15685 |
Гендерные роли и гендерная идентичностьВведение 3
1. Гендерная идентичность личности как психологическая проблема 5 2. Теории становления гендерной идентичности 8 3. Гендерные роли 21 Заключение 23 Список литературы 24 |
Контрольная |
24 | 2014 |
800 | |
| 15965 |
Генетика человекаВведение 3
1. Эволюция и генетика 6 2. Теории эволюции 9 3. Методы исследования генетики человека 12 4. Хромосомные мутации человека 19 Заключение 24 Список литературы 26 |
Контрольная |
26 | 2015 |
800 | |
| 15716 |
Генетическая детерминация и эмбриогенез полаВведение 3
1. Классификация хромосом человека 4 2. Теории определения пола 6 3. Соотношение полов 8 4. Гипотеза М. Лайон о женском мозаицизме по половым хромосомам 9 Заключение 11 Список литературы 12 |
Контрольная |
12 | 2013 |
800 |
Как купить готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Вы находите готовую контрольную работу по психологии и педагогике в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую контрольную работу по психологии и педагогике
- Во-первых, Вы приобретаете готовую контрольную работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую контрольную работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую контрольную работу по психологии и педагогике, Вы экономите не только деньги, но и время.